OFERTA ACADEMICA

PRIMARIA

“La educación es para el niño lo que el cultivo para el campo.Por muy bueno que éste sea, si se deja de arar, no produce más que zarzas y malas hierbas.” (Marcelino Champagnat)

SECUNDARIA

“El carácter más apropiado para educar humana y cristianamente a los niños y jóvenes es el que reúne la jovialidad, la afabilidad y la constancia que sólo se hallan en un corazón humilde y bondadoso” (Marcelino Champagnat)

El estudiante es el centro de nuestra tarea educativa: razón de ser de la Unidad Educativa Particular Marista, por lo que creemos que la educación es una responsabilidad compartida entre los estudiantes, educadores y padres de familia, quienes constituyen el aprendizaje.

La innovación, el cambio y la investigación enriquecen y son necesarios para alcanzar una educación de excelencia, el proceso de enseñanza -aprendizaje es activo, ofrece variedad de estrategias educativas e integra los diferentes estilos de aprendizaje.

Un ciudadano formado, solidario con el prójimo, integrado y comprometido con su comunidad, es esencial para la construcción de una sociedad justa y democrática, la educación en valores éticos y sociales son necesarios para la consecución de una nueva sociedad.

En nuestra institución la inclusión es un enfoque que responde positivamente a la diversidad de las personas y a las diferencias individuales, entendiendo que la diversidad no es un problema, sino una oportunidad para el enriquecimiento del proceso enseñanza- aprendizaje y por ende de  la vida escolar, coadyuvando así a la construcción de una sociedad con igualdad de derechos, dignidad y deberes básicos en las interrelaciones personales.

Desde los primeros años, todos los alumnos participan en múltiples actividades artísticas a través de la Música, Teatro y la Danza. De este modo desarrollan la sensibilidad que les permite imaginar, explorar y plasmar sus sentimientos e ideas a través de una infinidad de formas y estilos, buscando un lenguaje y una meta propias para comprender mejor el mundo y conectarse con los otros.

Así mismo, desarrollamos al arte como eje transversal en el currículo con miras a la sensibilización, disfrute y aprecio de toda manifestación artística.

Nuestra institución cuenta con una larga tradición deportiva, resultado del convencimiento, profundamente marista de que el deporte es un cauce ideal para la formación de la persona.

Los estudiantes  con la práctica de diferentes actividades complementan su formación como fútbol, baloncesto y danza. Algunas de estas disciplinas se las realiza en horario extracurricular para la preparación para torneos intercolegiales.

A través de los deportes los alumnos aprenden a trabajar en equipo, a perfeccionar aspectos técnicos, tácticos y físicos, a valorarse a sí mismos y a los demás, así como a respetar las diferencias y a reaccionar positiva y moderadamente frente a la victoria y la derrota.

PRIMARIA

“El carácter más apropiado para educar humana y cristianamente a los niños y jóvenes es el que reúne la jovialidad, la afabilidad y la constancia que sólo se hallan en un corazón humilde y bondadoso”

(Marcelino Champangnat)

Comprende a niños de cuatro (4) a cinco (5) años de edad.

El propósito fundamental de la educación en nivel Inicial 2 es favorecer el desarrollo integral del niño y la niña con la finalidad de formar seres humanos autónomos, con pensamiento crítico, creativos, independientes, seguros de sí mismos y con habilidades de  trabajo en equipo.  En el nivel inicial es donde los niños y las niñas adquieren y fomentan los valores que le van a permitir convertirse en adultos con destrezas de socialización tales como amor, organización, respeto, responsabilidad, cortesía, paciencia, solidaridad, cooperación, honestidad, tolerancia, prudencia, auto-control y cuidado al medioambiente.

En nuestra institución educativa proporcionamos a nuestros pequeños a través de los rincones de trabajo  un entorno agradable, con una gran riqueza de juegos manipulativos, uso de recursos y materiales  que le ayuden en su proceso de desarrollo, promoviendo la creatividad para lograr que se destaque la individualidad de cada estudiante y su habilidad para resolver problemas.

 La educación Inicial  está articulada con la Educación General Básica con lo que se pretende lograr una adecuada transición entre ambos niveles y etapas de desarrollo humano. 

El objetivo principal de nuestra institución educativa es proporcionar  métodos, técnicas y herramientas necesarias que ayuden a ofrecer su cultura general básica y a partir de esta puedan adquirir los elementos fundamentales para la construcción de nuevos conocimientos.

El nivel de Preparatoria tiene como fin desarrollar las capacidades, habilidades, destrezas y competencias de los niños/as promoviendo su bienestar mediante experiencias significativas y oportunas que se dan en ambientes estimulantes, saludables y seguros.

El objetivo principal de nuestra institución educativa es proporcionar  métodos, técnicas y herramientas necesarias que ayuden a ofrecer su cultura general básica y a partir de esta puedan adquirir los elementos fundamentales para la construcción de nuevos conocimientos.

El nivel de Preparatoria tiene como fin desarrollar las capacidades, habilidades, destrezas y competencias de los niños/as promoviendo su bienestar mediante experiencias significativas y oportunas que se dan en ambientes estimulantes, saludables y seguros.

Nuestra institución cuenta con 5º, 6º y 7º grados de E.G.B, que se encuentra proponiendo una educación integral, que tenga en cuenta todas las dimensiones de la persona: conocimientos, destrezas, desarrollo físico, desarrollo afectivo-emocional, aceptación de unos valores esenciales, y que abarque los distintos ámbitos de la vida humana: el personal, el familiar y social.

El estudiante, al finalizar este subnivel, plantea pequeñas hipótesis, extrae información por sí mismo o a través del trabajo colaborativo; recolecta, diagrama e interpreta resultados que, más adelante, le permitirán responder a su hipótesis o, en su defecto, emitir juicios que le lleven a la solución de problemas de su entorno.

El nivel de Preparatoria tiene como fin desarrollar las capacidades, habilidades, destrezas y competencias de los niños/as promoviendo su bienestar mediante experiencias significativas y oportunas que se dan en ambientes estimulantes, saludables y seguros.

SECUNDARIA

“El carácter más apropiado para educar humana y cristianamente a los niños y jóvenes es el que reúne la jovialidad, la afabilidad y la constancia que sólo se hallan en un corazón humilde y bondadoso”

(Marcelino Champangnat)

Nuestra institución cuenta con 8º, 9º y 10º grados de E.G.B.

Los jóvenes al concluir los estudios de la Educación General Básica serán ciudadanos capaces de:

  • Convivir y participar activamente en una sociedad intercultural y plurinacional.
  • Sentirse orgullosos de ser ecuatorianos, valorar la identidad cultural nacional, los símbolos y valores que caracterizan a la sociedad ecuatoriana.
  • Disfrutar de la lectura y leer de una manera crítica y creativa.
  • Demostrar un pensamiento lógico, crítico y creativo en el análisis y resolución eficaz de problemas de la realidad cotidiana.
  • Valorar y proteger la salud humana en sus aspectos físicos, psicológicos y sexuales.
  • Preservar la naturaleza y contribuir a su cuidado y conservación.
  • Solucionar problemas de la vida cotidiana a partir de la aplicación de lo comprendido en las disciplinas del currículo.
  • Producir textos que reflejen su comprensión del Ecuador y el mundo contemporáneo a través de su conocimiento de las disciplinas del currículo.
  • Aplicar las tecnologías en la comunicación, en la solución de problemas prácticos, en la investigación, en el ejercicio de actividades académicas, etc.
  • Interpretar y aplicar a un nivel básico un idioma extranjero en situaciones comunes de comunicación.
  • Hacer buen uso del tiempo libre en actividades culturales, deportivas, artísticas y recreativas que los lleven a relacionarse con los demás y su entorno, como seres humanos responsables, solidarios y proactivos.
  • Demostrar sensibilidad y comprensión de obras artísticas de diferentes estilos y técnicas, potenciando el gusto estético.

El nivel de Preparatoria tiene como fin desarrollar las capacidades, habilidades, destrezas y competencias de los niños/as promoviendo su bienestar mediante experiencias significativas y oportunas que se dan en ambientes estimulantes, saludables y seguros.

El BGU tiene como triple objetivo preparar a los estudiantes: (a) para la vida y la participación en una sociedad democrática, (b) para el mundo laboral o del emprendimiento, y (c) para continuar con sus estudios universitarios.

En el BGU, todos los estudiantes deben estudiar un grupo de asignaturas centrales denominado tronco común, que les permite adquirir ciertos aprendizajes básicos esenciales correspondientes a su formación general. Además del tronco común, los estudiantes pueden escoger entre dos opciones en función de sus intereses: el Bachillerato en Ciencias, además de adquirir los aprendizajes básicos comunes del BGU, podrán acceder a asignaturas optativas que les permitirán profundizar en ciertas áreas académicas de su interés. El aprendizaje es contemplado como algo interdisciplinar, para lo que se requiere que la organización de los contenidos que se aborden no sea un listado de temas sin relación alguna entre sí, sino que tenga coherencia al interior de la propia asignatura o área científica y que muestre las relaciones con las demás asignaturas. 

Conoce nuestra aula virtual

Moodle es una herramienta de gestión de aprendizaje, o más concretamente de Learning Content Management, de distribución libre, escrita en PHP.​

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Unidad Educativa Particular Marista Quito

Sede El Inca: Gardenias E12-100 y Av. de las Palmeras.
Correo: secrecolquito@fmsnor.org
Telf.: (02) 2 468 161 / 0958982785

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